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党委学工部组织辅导员开展新学期课程分享交流活动
发布时间:2024-09-05    作者:     浏览次数:


为进一步加强辅导员队伍建设,提升辅导员思想政治教育工作能力和业务水平,更好地服务于学生成长和发展。在暑期及秋季学期开学初,学工部组织辅导员开展军事理论课程、职业规划与就业指导课程和心理健康课程分享交流活动。

暑期,就业指导教研室举行线上课程交流活动。教研室主任传达了学校增设职业规划课程的工作部署,并从课程内容课程重难点师资队伍建设教学效果评估方面介绍了职业规划与就业指导课开设情况。交流研讨环节,与会教师围绕如何提高学生课堂参与度、唤醒学生规划意识、提高就业能力等方面进行了充分讨论。

8月29日上午,军事理论教研室在博文楼B205教室召开新学期首场研讨活动。会上,教研室传达了学校军事理论教学工作的部署和要求,并对新学期军事理论教学工作进行了详细安排,提醒大家精心准备上课内容,做好教学设计和课件等课程相关材料,严格规范教学秩序。各位老师分享交流了新学期的备课进度,并就课程相关内容进行了讨论。

8月29日下午,心理健康教研室举行线上课程交流研讨。会议首先明确了新学期教研室工作的重点和目标,教研室主任对阶段性重点工作做了详细的安排。随后,与会老师就课程教学方面进行了讨论,一是要不断优化教学内容和方法,提高教学质量;二是要结合学生的实际需求和心理特点,设计生动有趣、富有启发性的教学活动;三是要关注学生的学习表现,确保教学效果。

在分享交流活动中,辅导员积极参与,踊跃发言,多个核心观点被明确提出:

一、人才培养是核心:所有讨论都围绕这一中心,强调课程设置与实施应紧密服务于人才培养的目标。

二、课程需创新与实践并重:辅导员们认为,新学期课程应注重理论与实践的结合,创新教学方法,以更好地培养学生的创新能力和实践能力。

三、激发学生兴趣是关键:研讨中多次提到,课程设计和教学方法应能够激发学生的学习兴趣,提高学习的积极性和主动性。

四、注重全面素质培养:除了专业知识,课堂上还应关注学生的心理素质、国防意识、就业观念等全面素质的培养,以实现学生的全面发展。

五、面对挑战,共谋发展:辅导员们认识到当前教育教学面临的挑战,并提出应共同探索解决方案,为学生的未来发展助力赋能。

本次分享交流活动,积极引导辅导员及时发现问题、研讨问题、解决问题,不断提升教学能力、改进教学方法,营造良好的课程教研氛围,增强心理育人、就业育人、国防教育的重要性等方面奠定了良好的基础。

(供稿:党委学工部 撰稿:杨帆 责任审核:薛晓娟)