7月12—15日，我校教育培训学院按照省教育厅教师工作处的要求和统一部署，组织实施了我省第五批小学幼儿园学科带头人培养对象结业答辩评审工作。7月15日上午，进行了优秀汇报作品展示暨结业典礼。

教育培训学院院长梁朝阳主持 评委工作会

教育培训学院党总支书记王奂新致辞

答辩评审现场

优秀作品展示

专家总结发言

我省第五批小学幼儿园学科带头人培养对象共86人，从2018年7月至2019年7月由我校进行了为期一年的培养，通过集中研修、在岗研修、课题研究、学科工作坊建设、双导师指导等方式提升学科带头人的专业精神、学科素养、教育品质与示范引领的能力，培养内容主要包括教育教学理论、学科教学探究、课程改革研究、学科前沿动态、课题研究、教师专业发展等。为保障本次结业答辩工作的顺利进行，教育培训学院组建了由20位高校专家、教研员和一线教学名师组成的答辩评审专家组，从课题研究、在岗研修、工作坊建设等方面对学员一年来的研修情况进行评价。答辩内容主要包括结业答辩和学科带头人专项课题评审两大部分，分小学语文、理科综合、文科综合和学前教育四个组进行。现场答辩分个人陈述与答辩两个环节进行。考评成绩合格者，将由省教育厅和省人社厅发文，正式授予“陕西省中小学幼儿园学科带头人”称号。

结业汇演

自2013年9月以来，我省大力实施“以德为先、骨干带动、全员提升”教师队伍建设战略，着力构建涵盖省、市、县三级，教学名师、学科带头人、教学能手等三类骨干在内的三级三类骨干教师体系，省级中小学学科带头人是“三级三类”骨干教师体系的重要组成部分，是中小学教师队伍中的学科领军人才和中坚力量。截止目前，我省已开展了共五批培养工作，累计培养1047名省级学科带头人，其中由我校承担培养的小学幼儿园学科带头人共计487名。通过学科带头人培养计划，培育成长了一批活跃在基础教育教学一线的骨干教师，他们示范引领带动一方，为区域教育发展做出了积极的贡献。学科带头人工作坊已经成为我省中小学幼儿园教师专业成长的“加速器”，骨干教师的“孵化器”，教育教学改革的“推进器”。学带工作坊与名师工作室、教学能手工作站形成的“室—坊—站”骨干联动网络，带动基础教育每个学段每个学科形成了学科骨干教师梯队和学科教师群，带动了省、市、县三级教师队伍的建设，为我省教师队伍专业发展注入了活力，激发了教师发展的内驱力，提升了队伍的整体水平。

  （供稿：教育培训学院  撰稿：杨敏  候妙娟  摄影：舒欣 郭荔宁  审核：贺燕丽）